我写《三重门》的时候,出现了两次一(❗)张落寞的脸(🈚)消融在夕阳里,一次(🈳)还(🐔)是结尾。作者想表达什么意(😔)思(sī )呢(🌫)(ne )?为什(👪)么连(🚏)用两次(👉)呢?是前后呼应体现(🏃)主人(⚽)公的落寞(📙)吗(👏)?作者给(🎵)出的答案(🧠)是,作者觉得这句话(⏭)很好,但(dàn )是因为写作(zuò )时间拉得过长(zhǎ(🥏)ng ),写(xiě )到最后时忘(wàng )了前面用(🃏)过(guò )一次,所(suǒ )以不小(🔨)心又用了一(yī )次。
赵文(🌀)杰以为她是看(🗽)上了苏博远才故意拦着,开(🍒)始的赵文(💸)嘉也是这样以(👌)(yǐ(♎) )为的(🤜),虽(suī )然苏(🔊)博(🔁)远(🧛)性格不好(📴),但是容貌(⛹)风流家世又好,有姑(🔗)娘(💶)(niáng )主动找上(🅾)他也是很(🐕)正常的(🤾)事情。
房子不(🏀)大,一套七十多(📕)平的两(liǎng )居室,对(duì )于住惯(🌔)了大房子的容恒来(lá(🔠)i )说实在是有些小,可(kě )是那(🥁)个时候他(🌹)的公司还处于发展期,手头的(🔆)钱大部分都投了进(📁)去(♈),又没靠父母(🐻)和(hé )家(🗓)族(zú ),能置下市中(👓)心的这(🌰)套房子已经相(🎺)当满足。
乔唯一没(🐉)(mé(🎶)i )有否认,顿了顿(👽)之后才道(📠):我比(bǐ )他轻(🏒)松(🙏)得(📯)(dé(🖌) )多(duō )吧(👆),至少大(🐩)部分时(shí )候,我都处于清(🦅)醒解脱(🔘)之中。
杜芸仿佛(👐)(fó )看出(chū )了她的心情,低声(shēng )说:少夫人不要多虑(😪),顺其自然就好(hǎo )。
画面清晰(📎)度(dù )始终不够,画面里(🍢)的人是谁还是(📠)看不清(🧟)。
顾(🦋)倾尔顿了片刻(🙊),也控制不住地笑(⬅)了(le )一(yī(🦐) )声,下一刻,却又哼(📴)了一(yī(💬) )声,道:哪个蠢货(huò )跟你说(🎫)我怀孕(yùn )了(🈳)?
他把卫生纸丢进桌边(biān )的(de )垃圾桶里,又拿起(🎮)茶壶(🐎)给两个人的(🍺)(de )杯(bēi )子(zǐ )里加(♿)(jiā(🤧) )了茶水,放下(💿)茶壶,实在没事(shì(🐎) )可做之后,才拧眉找到一个话头,抬(👕)眼看着孟(mèng )行悠:(🌤)你知道(dào )兔唇吗?
我(🔑)想(xiǎng )到以前我的一个语文老师——是女的(👥)——(🚧)她刚从师大毕业(yè ),是(🎊)(shì )我们学校(🕑)最年轻(🏉)(qī(♈)ng )的一个老师,她给我(🤪)的印象很深,记得上第一节课(🥐)时她(tā )说不鼓励我(🖼)们看语文书,然后给我们讲高(🥑)晓松——那(nà(📗) )个(gè )制作校园(🎰)歌曲的(💤)(de )。她第一节课(🙍)给我们(men )唱了《青春(💗)无悔》,说我们(men )不要满(📄)足(zú )于考(kǎo )试之内的死的没用的东西,要在考试外充实自己(🐀),这样才能青春无悔(📒)。然后她推荐给我们惠特曼的书,小林多喜二的(de )书(shū ),还有一本(běn )讲知(zhī )识经济的,还有《数字化生(⚾)存》,嗯——很多书,还带我们去(🐆)图书馆(🌨)。不过后(hòu )来(🍐)她调走了,因为我们(men )班的(🏇)语(📯)文在全年级里是最后(🛴)(hò(👃)u )一名,能(🔇)力很高,成绩很差。后来(🔟)校长说她不适宜(yí )于教师工作,教育手段与现在的(de )素质教(jiāo )育(yù )不符,放纵学生不吃透课本,体会什么段(duà(🌂)n )意中心。后(🕰)来她走的时候(hòu )都委屈(🐼)(qū )得哭了,说教育(🍅)真的不行了,然(🙍)后再给我(🤩)们唱《青春无悔》。其(🏙)(qí(🍺) )实(shí )现在中国教育(🏚)不好完全不是(shì )老师和学校(xiào )的(🚂)问(wèn )题,是(🦖)体(💫)(tǐ )制的问(👎)题。到现在(zài )我一(🚼)听(💃)到(📇)《青春无悔》就会想(🔑)起(qǐ )那位老师,真的。
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